Снимаем подгузник — практические советы

Сегодня мне захотелось написать об еще одном сезонном увлечении в нашей стране — снятии подгузника. Обычно родители 2-3-летних детей начинают задумываться об этом с приходом весны. И часто родители не знают, с чего начать. На мой взгляд, нужно сначала ответить для себя на несколько вопросов. Первый из них — почему Вы хотите отучать своего ребенка от подгузника именно сейчас?
Возможно, вопрос покажется Вам немного нелогичным. Какая разница почему? А разница в том, что позитивный настрой родителей и готовность к временным неудобствам необходимы для успешного и быстрого обучения в любом деле! Процесс отучения от подгузника несколько противоречит задуманному природой. Непоследовательное отношение и излишнее давление со стороны окружающих может усложнить процесс обучения ребенка, вызвать неприятие ребенка к горшочным делам, а в некоторых случаях и  стать причиной запоров и других неприятных явлений.   
Итак, почему вы хотите снимать своему ребенку подгузник именно сейчас?

Если Вы все же решили, что готовы претерпеть сейчас некоторые неудобства, то продолжим. Дальше подготавливаем почву. Обычно ребенок уже не раз сопровождал маму или папу в туалет и видел, что там происходит. Если не видел, то начинаем водить ребенка на ознакомительные экскурсии. А именно, если кому-то из родителей нужно в туалет, он или она, объявляет об этом вслух и предлагает ребенку присоединиться. Происходящее в туалете комментируем. Таким образом, ребенок знакомится с процессом отправления нужд посредством наблюдения и копирования. Для копирования приносим домой горшок и устанавливаем его в туалете. При наличии интереса к горшку, рассказываем о назначении девайса. Можно даже ненавязчиво предложить посидеть на нем. Если интереса нет, ставим его на видное место и ждем интереса. Рано или поздно он проявится. Если в доме есть старшие дети и они не испытывают стеснения, то можно и их попросить брать с собой в туалет младшего.
На этом этапе особенно важно доброжелательное, без стеснения, отношение к процессам и отсутствие давления. "Все так делают: и мама, и папа, и киски, и собачки… И ты тоже так умеешь!"

После того, как предварительная работа проведена, можно приступать непосредственно к снятию подгузника. Начинаем ежедневно снимать подгузник на 1-2 часа. Желательно каждый день, желательно в одно и то же время.
Эти регулярные прогулки без подгузника достигают нескольких целей:

  1. Дают ребенку возможность увидеть и почувствовать, как происходит мочеиспускание и дефекация. Он также может изъявить желание потрогать "результаты".
  2. Дает родителям возможность установить приблизительную частоту мочеиспусканий, прокомментировать и дать название происходящему и, в некоторых случаях, помыть полы.

Это немножко непростой этап для родителей, так как хочется и диваны-ковры сохранить, и с тряпкой поменьше бегать. И тем не менее, важно не показывать ребенку свое недовольство лужами — он-то, наоборот, видит их как достижения. И еще один сложный для родителей момент — брезгливость. Ребенок может воспринять наше отношение к его пописам и покакам, как отражение нашего отношения к нему. Стараемся относиться ко всему позитивно, без излишней эмоциональности: "Пописал? Молодец! Теперь давай уберем, чтоб никто не подскользнулся!"

Еще неплохо предлагать ребенку пописать сразу после сна. Обычно за время сна в мочевом пузыре накапливается достаточное количество жидкости, а ребенок все еще находится в расслабленном состоянии.

Далее развитие событий отличается от ребенка к ребенку, и требуется рассматривать каждый случай в отдельности. В любом случае, не стоит опускать руки или ругать ребенка, если что-то не идет. Наоборот, важно замечать даже самый маленький успех и обязательно отмечать его вслух. И постепенно снимаем подгузник на более продолжительное время.

Метки: , ,
Разделы: От года и старше

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*